Dynamica is een school voor zeer moeilijk lerende kinderen. De school is gevestigd in Zaandam en kent twee afdelingen: een afdeling speciaal onderwijs (SO) voor leerlingen van 4 tot 12 jaar en een afdeling voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen van 12 tot 20 jaar. Binnen de regio Zaanstreek is ’t Anker de enige school van dit type onderwijs, waarbij alleen leerlingen worden toegelaten die beschikken over beperkte intellectuele vaardigheden. De toelatingscriteria voor onze school zijn bij wet vastgelegd.

 

Op school zitten zo’n 180 leerlingen, verdeeld over 16 groepen. Kenmerkend voor het onderwijs is de individuele aanpak. Per leerling wordt jaarlijks een individueel handelingplan vastgesteld, waarin staat vermeld welke kennis en vaardigheden worden aangeboden. Deze leerstof ontlenen we aan landelijk vastgestelde leerlijnen, zodat we ons onderwijs doelgericht en systematisch kunnen aanbieden. Het onderwijs kent vele bijzondere kenmerken want het leren van onze leerlingen gaat niet vanzelf. Om die reden hebben we ook allerlei specialisten in dienst (zoals een psycholoog, maatschappelijk werker, logopediste en intern begeleiders) die de leerkrachten en assistenten ondersteunen bij het vormgeven van het onderwijs. Sommige leerlingen met beperkte verstandelijke vermogens krijgen onderwijs in reguliere scholen. De leerkrachten van deze ‘rugzakleerlingen’ worden begeleid door een van onze ambulante medewerkers.

 

Het doel van ons onderwijs is gericht op het aanreiken van instrumenten voor een zo zelfstandig mogelijke deelname aan de maatschappij. Als onze leerlingen rond hun 20^ste van school gaan, stromen ze vrijwel allemaal uit naar instellingen voor begeleid wonen of begeleid werken. Enkele leerlingen zijn in staat om in het vrije bedrijf een betrekking te vinden.

 

We onderscheiden binnen de school drie stromen: de praktijkstroom, de theoriestroom en groepen voor leerlingen met autisme. In de praktijkstroom leren we de leerlingen hoe ze zo zelfstandig mogelijk kunnen leven. In de groep worden dan ook zoveel mogelijk ‘levensechte’ situaties gecreëerd waarbij veel geoefend wordt in sociale vaardigheden, communicatie en zelfredzaamheid (van aankleden tot tafel dekken, van picto-lezen tot boodschappen doen). In de theoriegroepen ligt het accent meer op het verwerven van lees-, reken- en schrijfvaardigheden. De kenmerken van het werken met de groepen voor kinderen met autisme zijn structuur en voorspelbaarheid. Hierbij gebruiken we een specifieke onderwijsstrategie (de teacch-methode). Onder deze omstandigheden functioneren deze leerlingen het best.

 

Op het VSO krijgen de leerlingen de kans zich steeds meer te specialiseren. Binnen deze afdeling werken we in negen uitstroomprofielen (zoals horeca, schoonmaak en winkelassistentie) en komt het accent steeds meer te liggen op het vergroten van de kansen op een baan of een woning. Hiertoe geven we arbeidstrainingen en lopen de leerlingen verschillende stages. Een van de lokalen is min of meer ingericht als een woning, waarin vaardigheden geoefend kunnen worden die nodig zijn om zo zelfstandig mogelijk te kunnen wonen. Indien mogelijk sluiten de leerlingen hun onderwijscarrière af met een of meer landelijk erkende examens.

 

Voor meer informatie over onze school kunt u onze website bezoeken via www.ankerzmlk.nl. Daarnaast organiseren we regelmatig informatiebijeenkomsten. Als u daarin bent geïnteresseerd, bel dan 075 – 6166459.